12月10日上午，理学院在1教806召开2026版本科人才培养方案（公共基础课）专题调研会。会议由教学副院长郝志强主持，院长唐文广、各系系主任及公共课负责人等20余人参会，围绕公共基础课程体系优化、跨学科融合、教学质量提升等核心议题展开深入研讨，为学校人才培养改革注入新动能。
会上，院长唐文广结合学院发展定位与社会行业需求，强调了公共基础课改革的重要性。他指出，公共基础课是培养复合型人才的关键环节，但当前课程存在学科间衔接不足、跨学科支撑能力弱等问题。此次2026版人才培养方案修订，公共基础组应加强调研，深入了解各专业的需求，以“夯实基础、强化应用、突出创新”为导向，破解“基础课之困”。
教学副院长郝志强认为，公共基础课需要按照“内容迭代、跨界融合、产教贯通”三个方向进行改革，实施分层分类教学，针对不同专业定制课程内容，形成“基础学科+应用场景”的改革矩阵。
各系系主任和课程组负责人围绕公共课对全校文理各专业的适配性展开研讨，并提出差异化教学策略，根据专业需求调整学时与开课学期，同时推进文理科分层次改革，设计“基础+拓展”双轨内容，通过动态评估机制持续优化课程体系，提升人才培养精准度。
此次调研会凝聚了共识，明确了2026版人才培养方案改革路径，未来，学院将以更开放的姿态、更创新的思维，探索公共基础课程高质量发展新范式。
