9月29日下午，在理学院的统一部署下，物理系面向2014级新生举办了 “物理专业教育”系列活动之“大学如何学习”主题讨论会。该活动旨在使学生充分认识专业、热爱专业，确保专业教育四年不断线，进而提高学生的社会竞争力。在物理系刘跃主任的具体指导下，班主任王丹丽老师与多位教师充分讨论、精心策划，并邀请物理系各年级优秀学生代表发言、与新生就学习等方面备受关注的话题展开深入讨论。
活动在轻松愉快的气氛下拉开序幕，主持人14级新生罗磊、徐晶晶同学表示: “大学四年，对我们每一名大学生来说，都是人生中一段重要的经历。在此期间，如何自我定位、如何开展学习、如何强化专业，都直接影响着今后的发展。”随后，开始了活动的第一个环节：由多名新生就“大学如何学习”畅所欲言，谈规划、提问题。张婧禹说道：“当前，越来越多的人都能上大学接受高等教育，在这种形势下，我们应该更加努力学习专业知识，同时，通过选修、辅修等多种方式扩充自己的知识面，才能在进入社会后具有更强的竞争力。”新生苏元强表示：“因为喜欢物理，所以选择了最爱的物理专业，将来准备考研，希望今后能够从事科研事业，但是不知应该怎样进行准备。”在新生谈计划、提问题之后，主持人引出活动第二个环节：请高年级的各位优秀学长发言。他们根据自己的经历和心得给新生做了经验介绍：让新生明白了大学学习生活的重要性；如何合理地利用时间学习和参加活动；如何处理学习与工作之间的关系。之后，在活动的第三个环节，新生与学长充分互动，就新生学习生活中的问题和困惑进行了深入的交流、讨论。最后班主任王丹丽老师对此次活动进行总结，她指出，本次活动得到了全体同学的积极参与和热烈讨论，由此可以看出同学们对进步的渴求和对专业的兴趣。在进入大学后每位应用物理专业的同学都要思考四个问题，即为什么要上大学？为什么要学习物理专业？怎样规划四年学习生活？怎样学好物理专业？并且鼓励新生克服困难，有针对地提高自己。
此次活动是按照校院两级所确定的内涵式发展方向指引下，物理系制定的应用物理学专业教育方案中面向大一新生的第一次活动，在本学期还将开展多个系列活动旨在培养学生对物理专业的兴趣。通过本次活动，坚定了新生“给自己一个目标，竭尽全力去实现它”的信念，并且密切了各年级学生之间的联系，提高了新生的学习能力，加深了学生对物理专业的认识，同时，对促进我校人才培养质量的进一步提高具有显著的实际意义。
